Para que sea más fácil explorar los vídeos, los hemos incluido en esta herramienta desde la que puedes navegar por todos los vídeos, buscar el que te guste, y verlo directamente por aquí. Puedes moverte con ayuda de la barra azul de abajo, o por las flechas de los laterales. Al pasar el ratón sobre cada vídeo te dice de que va, y si pulsas en él podrás verlo. Para cerrarlo solo tienes que pulsar en la “X” que aparece con cada vídeo. Disfruta de la TV de la Montaña Palentina, de la zona Campoo-Los Valles y del Alto Ebro y Loras de Burgos, es decir, la televisión del País Románico:

Jorge Revuelta salio bastante contento del encuentro y reafirmandome en muchas de las ideas que tengo sobre la educación y la época que vivimos. Coincido en que lo fundamental es ayudar entre todos a levantar chavales felices, autónomos, independientes, responsables, creativos, comprometidos. (…) todos los miembros de la sociedad debemos estar continuamente formandonos, aprendiendo, reciclandonos. Que el autoaprendizaje, el emprendimiento personal, la formación continua, la inquietud debe ser continua a lo largo de toda la vida. (…) La escuela es un ecosistema, no solo es el espacio físico del colegio, es mucho más y en ello intervenimos todos los actores: profesores, niños, padres, instituciones… Para mí es una red donde el objetivo común es ayudar a desarrollar estos chavales enrollados y felices. Tanto los profesores, como nosotros los padres estamos en el mismo nivel y debemos entre todos, trabajar cooperativamente y no vernos como dos estados diferentes. (…)

Y resumido en twitter en el tag #campoo del 25 de septiembre 2010. Para cada uno de los 5 ponentes:

1. @dreig: el cambio importante de las pantallas es la interactividad, es un mundo nuevo incluso para los periodistas; Grandes excedentes hoy: social, creativo y cognitivo. Estamos en la cultura de la remezcla. Hay que dejar la creación abierta; Aprender jugando con mini premios inmediatos, practico, haciendo portfolio creativo; @dreig: un buen sistema educativo deberá: proveer recursos, empoderar, compartir, dar oportunidad a aquel que quiera presentar algo;
2. @cristobalsuarez: la educación no es ámbito único de la escuela, es más amplio, más allá de los entornos formales; Las capac. individuals se activan siendo sociales. Las oportunidades educativas que abre internet son amplísimas siendo cooperativos; Internet como entorno social … Al servicio de la cooperación … Y la condición humana. Para Ser!; @cristobalsuarez: aprender en la escuela pero tb de otras personas, otros entornos, interactuando. Repensar la educación; Cooperación puede ser un elemento pedagógico; no se trata de añadir tecnología, se trata de, con ellas, añadir formas de hacer, de pensar…; Aprender habilidades para la vida … Incluyendo el canalizar emociones …;
3. @JorgeFloresPPAA hablando del uso responsable de las TIC en la infancia; http://www.pantallasamigas.net/
4. @espiritusanto Las multitudes inteligentes saben mas …. Gracias por la revelación; Revelador video Isaac Asimov sobre educación del futuro: http://www.youtube.com/watch?v=qLEBAPA7yqo; tatuarnos el #TED como punto de referencia de conocimiento: http://www.ted.com/translate/languages/spa; @pciudadano recomienda http://www.empodera.org; Empoderamiento. Compartir conocimiento y poder a la gente …
5. Pericles sin pelos en la lengua: hay que dejar a los niños jugar. Jugando se aprende. Emprender es un entrenamiento; estamos dando una educación pensada para la era industrial y ésta acabó hace 30 años; Emprendedor. Persona autónoma, viva, activa, feliz, deportista, jugon, que aprende, q colabora …; Emprendedor, persona con ideas, q innova, lucha, se arriesga, para que las ideas se hagan reales; Pericles incluye una novedad: los trabajadores por cuenta ajena deben, deberían, ser emprendedores; Clase educación emprendedora en colegios. 2 horas a la semana. Jugando y practico;

Anexo: Enlaces a algunas presentaciones del Encuentro:

1. Presentación de Dolors Reig: Escuela rural y participación: educación en la web (que uso en parte Oscar Espiritusanto).
2. Presentación de Cristobal Suarez: Cooperación y aprendizaje con tecnología

Volcar información en internet no es tarea fácil, principalmente por la complejidad e interactividad del medio. Digitalizar una Enciclopedia del Románico, o cualquier otro tipo de recurso turístico o geográfico del territorio, requiere una estratégia y un proyecto muy meditado, y por supuesto mucho dinero. Por eso, no nos extraña nada que hayan tardado 3 años en desarrollar la metodología y la plataforma semántica que la va a hacer posible, y haya sido necesario el concurso de las tres organizaciones para ello.

Desde el proyecto RuraLab, deseamos promover la digitalización de otros contenidos, territoriales para hacerlos más disponibles a la población local y a todos los internautas. Aunque también somos conscientes de su dificultad. Es fundamental hacer sostenible, útil y encontrable la información, algo que requiere una estrategia coherente, la colaboración de muchas personas, y el uso de abundantes recursos.

Llevo tiempo observando que el internet local se va llenando de fotografías del territorio, ya sea en blogs, en facebook o en flickr. Hay cientos de personas que transmiten su amor a la tierra a través de las imágenes. Mostramos aquí  algunos ejemplos esperando que te inspire a mirar y compartir tu forma de ver el medio en el que vives:

1. En el pueblo de Canduela, por ejemplo, hay unos cuantos lugareños buscando fotos antiguas y subiendolas a internet para que no se olvide su historia. Como por ejemplo esta de la escuela y sus alumnos en 1960. Muchos otros pueblos tienen también sus fotos en servicios similares.
2. Hoy descubro vía Valderredible Sostenible, el blog de Daniel Alonso Felices, y su sección con hermosas fotos de Valderredible. Son increiblemente hermosas, y me transmiten muchas emociones. En el canal de facebook de Descubre Valderredible, por ejemplo, también hay infinidad de fotos de esta zona.
3. En flickr, el portal más popular para compartir fotos, hay miles de fotografías del territorio  País Románico, organizadas en decenas de canales o grupos: Arcera, Aguilar de Campoo, Montaña Palentina, Guardo, Reinosa, Merindades de Burgos, etc.

Entre todos, poco a poco vamos recopilando y compartiendo fotografías del territorio. O lo que es lo mismo, vamos mostrando nuestras miradas, lo que nos emociona, lo que amamos del lugar donde vivimos. Aunque estas fotos no suelan tener valor económico, son un regalo fundamental para nutrir nuestras sociedades locales y darnos perspectivas nuevas de nosotros mismos dentro de este hermoso ecosistema natural y humano en el que estamos inmersos. Por eso, creo que vale la pena valorar de alguna forma todo este trabajo desinteresado de conservar las diferentes miradas captadas a través de una cámara.

Por estas razones, vamos a ir apuntando y valorando las principales redes, grupos e iniciativas que conocemos, ya que son los espacios donde las personas participamos. Con algunas de ellas ya trabajamos y nos comunicamos, y con otras no tenemos casi contacto. Pero más allá de esto, lo que nos interesa es inspirar en ti y en otros, la conciencia de estar dentro de una gran Red Local de Desarrollo Rural y Humano (nuestro hermoso ecosistema territorial). Y desde allí ayudarnos a vivir mejor como sociedad, resolviendo los retos que nos afectan a todos.

En esta categoría de Actores Locales, iremos apuntando muchos de estos grupos que creemos que configuran este Ecosistema Local. Lo haremos con calma, hablando tanto de los grupos que trabajan más en el medio físico, como de las redes que se mueven por internet. Y trataremos de ver las relaciones que estos establecen con el resto de actores y con nuestro entorno. Puedes sugerirnos los que consideres.

La metáfora de los ecosistemas nos puede servir para imaginarnos dentro de un gran espacio colectivo, donde hay personas activas, y donde nos relacionamos para crear juntos. Nuestras sociedades locales, son partes de ese gran ecosistema, lleno de actores, un entorno donde las cosas ocurren, y unas interacciones humanas que nos llevan a unos resultados colectivos.

Los ecosistemas necesitan ser sostenibles, equilibrados y creativos. Todos conocemos ecosistemas biológicos degradados y poco productivos, y otros que son una maravilla.

¿Como apoyar al despliegue y maduración de nuestro ecosistema humano y de conocimiento, a nivel local? Se nos ocurre que un primer paso es entender sus partes y como podemos juntos mejorar cada una de ellas:

1. Los Actores: Todas las personas que vivimos y participamos de alguna forma en el territorio. Podemos apoyar su desarrollo de muchas formas; descubriendolas y mostrando lo que hacen, escuchando lo que inspiran, potenciando y ayudandolas en su labor, motivandolas a que sigan, mimandolas y nutriendolas, formandolas en lo que necesitán, compartiendo con ellos información, … es decir, acogiendolas dentro del espacio del ecosistema de conocimiento, para lo que esa persona sabe hacer.
2. El Entorno: Los espacios clave del territorio, los lugares donde se crea y se comparte (asociaciones, centros culturales, mesas de trabajo, empresas, ayuntamientos, proyectos, revistas, redes sociales, blogs, …). Es importante promover estos espacios, y que estos estén equilibrados y bien acondicionados, pues son los escenarios donde nos vamos a relacionar los actores. Estos entornos deben ser lo más ricos posibles, para que nutran a los actores y los estimulen a crear.
3. Las Relaciones: Las múltiples interacciones y actividades que realizamos las personas para crear nuestra realidad cotidiana, los lazos que creamos, los puentes entre grupos, los flujos de colaboración e información, etc. En un ecosistema  somos todos interdependientes, y necesitamos un entorno creativo. Desde allí, las vivencias y proyectos que realizamos deben ser equilibrados y acordes con las necesidades tanto personales como grupales. Por eso, entre otras cosas, es necesario vivir una economía local sostenible y responsable, que no cause daños. En un ecosistema de conocimiento, la colaboración y la sinergía son claves. Estamos todos realizando la misma obra de teatro, y por eso es fundamental coordinarnos como sociedad local, para el éxito de todos.

¿Donde acaban todos estos debates, ideas y conversaciones? Intuimos que algo aportan en su pequeño ámbito, pero por lo demás se pierden para el resto de personas interesadas. Somos conscientes de que muchos comentarios aportan poco o son muy repetitivos, pero sabemos que también hay autenticas joyas de conocimiento que normalmente se las lleva el viento.

¿Como organizar o hacer visible estas conversaciones distribuidas a lo largo y ancho del territorio? ¿Como sacar de ellas los conocimientos validos y transformadores para el territorio?

Todo esto nos viene a colación con respecto a como organizar todas las buenas aportaciones que se están generando tras este Foro por la Población. Algunas Redes Sociales Virtuales concretas podrán ayudarnos en esta labor, aunque la realidad distribuida tanto en internet como en lo presencial dificultarán mucho esta labor.

En el caso concreto de internet, los debates sobre la despoblación están distribuidos por el momento en 5 blogs, y en casi una docena de artículos. Y en ellos, ya hay cerca de un centenar de comentarios realizados por varias decenas de personas. Y esto solo el principio. En ellos hay visiones y aportaciones muy interesantes que convendría organizar, sintetizar, poner en valor, re-debatir, ver su viabilidad, … y finalmente obtener conocimientos innovadores y prácticos para todos.

Esto es un gran reto de difícil solución. Por el momento vamos ha iniciar un experimento con una wiki empezando a organizar toda esta conversación distribuida. En breve os comentamos para realizarlo en grupo.

De forma muy resumida, podemos hablar de 5 puntos clave a tener en cuenta a la hora de crear una RSV:

1. Un grupo de personas pequeño y funcional, conocido, motivado y comprometida en una labor concreta. Para que la RSV funcione, es importante que sea una audiencia activa tanto en internet, como en la temática que une al grupo. Es importante que el equipo adquiera progresivamente conciencia grupal de su potencial, y de como aprenden juntos en base a la inteligencia colectiva.
2. Unos objetivos Comunes, basados en problemas o retos que todos comparten. Sobre esta realidad es necesario que concreten un propósito claro y funcional que los vaya guiando hacia un resultado o producto deseado. Los miembros del grupo sueñan juntos y están enfocados en una misión que los motiva.
3. Una metodología de trabajo, diseñada para cada proyecto y cada grupo. Organizado por un equipo de gestión de la red que se crea para sostenerla. En toda RSV es fundamental una moderación que coordine los flujos de información y el debate de los miembros hacia los resultados deseados. La dinamización facilita energía al proceso de trabajo, y guía los pasos o tareas a ir realizando. Todo guía hacia fomentar la participación, la colaboración, el aprendizaje colectivo, la sostenibilidad de la información, y finalmente la obtención de los productos de conocimiento. Un elemento clave de la metodología es desarrollar síntesis de conocimiento y otros recursos, que rescaten lo más relevante de los debates y el aprendizaje. Todo ello para trabajar tanto en el corto plazo como en el largo plazo.
4. Los Productos previstos por el grupo como resultado final de la labor. Es fundamental visionar en que consisten estos, para que el trabajo colaborativo no se disperse, y la metodología vaya encauzada. Este producto final puede tomar muchas formas: un documento estratégico, la realización de una actividad, una toma de decisiones, la generación colectiva de un audiovisual, etc.
5. Una Plataforma Online que da soporte a toda esta metodología de trabajo, y donde el grupo puede debatir, interactuar, compartir recursos, aprender, etc. Para cada RSV se busca diseñar una plataforma usable y que sea coherente con los puntos anteriores. A diferencia de iniciativas que fijan una plataforma y la tratan de encajar con calzador en todos los proyectos, aquí se busca enlazar habilmente las características del grupo, los objetivos, la organización metodológica, la plataforma online, y los resultados deseados. En base a esto, puede diseñarse una plataforma integrada que auné por ejemplo un foro con varios hilos de debate y de síntesis de información, una wiki para compartir recursos o realizar documentos colaborativos, y una zona de archivo de documentos.

Esto es solo una introducción a las RSV, y esperamos que nos sirva para ir aplicandolo para diferentes proyectos colaborativos, tan necesarios en un territorio como es el de País Románico. ¿Alguna idea o sugerencia? Mantengamos el debate.

En base a lo aprendido en el curso de Asociacionismo 2.0, hemos elaborado este gráfico que luego explicamos brevemente:

Hemos resumido 3 entornos globales de trabajo colaborativo, que podemos usar indistintamente según cada proyecto. No son excluyentes, y lo optimo sería usar los 3. En proyectos con integrantes poco curtidos en la participación en internet se aconseja usar solo espacios presenciales, reservando los entornos más complejos y online solo para audiencias más activas en la red. De forma resumida tenemos:

1. Mundo Presencial: El entorno tradicional de colaboración grupal, donde las personas se reúnen de variadas formas para trabajar juntos. En ellos el contacto humano es importante, y si están bien dirigidas pueden generar vivencias y aprendizajes de gran calidad para el grupo. Entre sus limitaciones destacan su dependencia del tiempo y el espacio para reunirse todo el grupo, la posible dispersión del tema a tratar si no esta bien moderado, y las dificultades de difusión de los temas tratados fuera de la reunión.
2. Realidad Aumentada de Internet: En una primera fase, el correo electrónico, los foros de debate, las páginas web y otras herramientas de la web 2.0 (espacios de socialización, blogs, etc.) están  aumentando las posibilidades de difusión e interacción entre personas. La conversación en internet se expande sin tantas limitaciones del tiempo y el espacio, lo que esta permitiendo que lo que un grupo de personas haga tenga más alcance y llegue a todas partes. A pesar de sus ventajas, son medios muy limitados en su forma de uso actual. En general, no hay contacto humano de calidad, hay mucha vanalidad en las interacciones, y la falta de objetivos y proyectos dirigidos hace que muchos espacios web se conviertan en un autentico caos sin sentido.
3. Redes Sociales Virtuales (RSV). Espacios colaborativos online, donde un grupo concreto de personas trabaja junta en base a un proyecto concreto, con unos objetivos determinados, una metodología coherente, y la búsqueda de un resultado visible. Son redes muy pensadas, organizadas, descentralizadas y con una dirección. Los participantes son activos, y buscan juntos un cambio social o grupal. Pueden usar otros recursos de la web 2.0, o encuentros presenciales para complementar su labor online.

¿Que te parece este marco que presentamos por aquí? ¿Crees que puede ser útil para tu grupo o para algún proyecto concreto? Seguiremos conversando.

El objetivo principal es ayudaros a comprender la utilidad que tienen estas RSV para dinamizar grupos de trabajo ciudadano, y resolver retos locales concretos (en base a la despoblación y a las necesidades vecinales). Y tras ello, ver si hay interés entre los participantes de crear alguna red o mesa online, dentro del marco generado por RuraLab.

La idea es que la sesión dure unas 2 horas (aunque podría alargarse si la cosa fluye), y estaría moderada y dinamizada por mi. Durante una hora tengo idea de contaros en plan dialogo (aunque apoyado por 3 o 4 gráficos, y algunos ejemplos) en que consiste una RSV y sus características únicas para desarrollar proyectos colaborativos. Luego, si hay motivación y ganas de comprometerse, podríamos concretar algún tema por donde empezar, y plantear los primeros pasos a dar.

Para los que no podáis venir, os comento que en este blog (y posiblemente en otros) iremos dejando por escrito lo contado en esta sesión. Os ruego confirmación de asistencia.

Jorge Revuelta da en el clavo en Valderredible Sostenible en base al foro despoblación:

Para esto debemos estar cada uno en los espacios donde podamos aportar y sumar. Hay que crear puntos de encuentro físicos y virtuales, donde con ese objetivo común de un nuevo espacio y sociedad, podamos trabajar en red cada uno en lo que sabe. Mesas de arte, energía, TIC, turismo, agricultura, autoconstrucción, educación…

Al estar cada uno en lo que le gusta y conoce se implicará más en el proyecto, al estar coordinados en un objetivo común nos sentiremos respaldados y apoyados. Lo más importante en cualquier proyecto es el alma, la energía que cada uno aportamos, la fuerza que le ponemos para que tire adelante. En el territorio hay gente con muchas iniciativas e ilusión, lo que hace falta es encontrarnos en el espacio adecuado y ponernos a trabajar cada apartado en lo suyo. (…)

Me encanta su energía, y coincido plenamente. Somos más personas, algunas inspiradas por los blogs y la Web 2.0, que buscamos lo mismo para el territorio y nuestras vidas. En este blog hablamos de lo mismo, y de generar propuestas de trabajo por temas y objetivos concretos, y realizarlas con ayuda de Internet.

Sergío profundiza en el debate de los comentarios (donde os animo a participar):

Con el objetivo de dar ciertos pasos para el desarrollo, no podemos seguir divagando, contando nuestras circunstancias particulares: mi historia, la de jorge, la de… 1+1+1+1 es 4, pero si entre toda la comunidad aportamos nuestro grano en nuestro campo junto a las personas que comparten semejanzas y riqueza su propio proyecto (creando mesas de trabajo , por ejemplo) 1+1+1+1 es 6. El todo es más que la suma de las partes. siempre. (…)

Sigue Jorge en los comentarios:

Quizá lo que necesitamos es organización, administración, liderazgo. Tenemos capital humano, recursos patrimoniales, el proyecto Ruralab, todo esto lo tenemos que poner en valor y organizarlo para generar valor del territorio. Encajar todas las piezas del puzzle, ponernos cada uno en el sitio donde podemos sumar, funcionar como un sistema global pero con celulas independientes trabajando para el sistema global. (…)

Carzum apoya el proceso, en base al primer contacto:

(…) lo importante es haber creado un espacio de contacto, a partir de ahora se puede seguir trabajando.

El debate sigue abierto, y podemos seguir aportando. Yo voy ahora a dejar mi comentario. Luego igual resumo algunas lineas de trabajo posible que surgieron en el Foro de Despoblación. Lo bueno es que veo que con la blogosfera local, facebook y twitter, seguimos debatiendo y generando la base de mesas de trabajo virtual y real.

Grupos de Personas motivas, un tema-objetivo concreto de acción por cada grupo, y la ayuda de internet. Yo personalmente estoy empeñado en esto con mucha motivación, y se que nos vamos encontrando los iguales con las mismas ganas. Nos vemos por aquí en internet y en los caminos del territorio. ¿Quien más quiere participar?

Es un movimiento cada vez más consolidado y que tiene cientos de proyectos en marcha en nuestro país, viéndose respaldado por la creación del Foro Estatal de Custodia del Territorio y por proyectos avalados por la Fundación Biodiversidad como la Plataforma de Custodia del Territorio de ámbito estatal. Además, la ley 42/2007 de Patrimonio Natural y Biodiversidad ya reconoce la CDT como mecanismo de conservación.

Las IV Jornadas Estatales de Custodia del Territorio se presentan como un punto de encuentro y reflexión entre redes y entidades involucradas en este movimiento conservacionista, así como un foro abierto a   otros agentes sociales y económicos vinculados de una u otra forma a esta metodología de conservación.   Han estado destinadas a los agentes involucrados en la conservación de la naturaleza: ONG, propietarios (públicos y privados) de fincas, cazadores, agricultores, ganaderos, técnicos de medioambiente, administraciones gestoras, empresas e  investigadores.

Las jornadas han estado centradas en promover el intercambio de experiencias y metodologías innovadoras desarrolladas por entidades de custodia del territorio y demás agentes activos, en incentivar el desarrollo de la custodia del territorio a nivel autonómico, así como concretar e impulsar el papel de las redes y entidades en el desarrollo legal y social de la custodia del territorio

País Románico tiene previsto afrontar proyectos de custodia del territorio y el primero sería dar a conocer  este movimiento y su metodología. De ahí que progresivamente iremos aportando información y herramientas en nuestra web, teniendo previsto también organizar algunos encuentros con las personas, entidades y colectivos  del territorio potencialmente interesados.

Se puede ampliar información sobre las Jornadas y, en general sobre la custodia del territorio en los enlaces aportados en el texto.

Las Redes Sociales Virtuales están permitiendo desarrollar nuevos modelos de organización social, abriendo la puerta a que los ciudadanos locales recuperemos nuestro poder de participar activamente en los retos y problemas que nos afectan. Por eso el objetivo clave del proyecto RuraLab, está dirigido a potenciar el tejido social del territorio, con ayuda de las Redes Sociales.

Pensamos que el desarrollo rural puede potenciarse con ayuda de las nuevas tecnologías, aunque tenemos claro que internet por si solo no resuelve nuestros problemas, si no lo simultaneamos con las acciones presenciales. Una de las grandes ventajas de internet radica en que permite crear una realidad social aumentada, que nos permite relacionarnos y trabajar con otros, sin estar en el mismo lugar y necesariamente en el mismo momento. Esto puede organizarse en redes sociales, y queremos inspirar la creación de algunas de ellas para aplicaciones concretas para el desarrollo rural.

No es nada fácil diseñar y lanzar estas Redes Sociales Virtuales para la reorganización social y el desarrollo rural. Para ello hay que estar muy preparado y comprender la novedosa ciencia de las redes sociales. Por eso en País Románico hemos decidido formarnos en el citilab de Cornella, a través del curso de Asociacionismo 2.0.

Además, estas Redes requieren un proyecto muy claro, partiendo de una necesidad muy concreta y un grupo de personas comprometidas en la labor colaborativa. Si generamos buenas Redes Sociales con estas características, podremos movilizar  la inteligencia contributiva y la participación de los grupos ciudadanos, permitiendo generar ideas innovadoras y resolver los retos de nuestras sociedades rurales en transformación.

Por ejemplo, en un territorio rural como este, creemos que pueden ser claves las Redes de productores y consumidores que potencien el mercado local y formas complementarias de intercambio de productos. También las Redes de apoyo entre municipios pueden ayudar a compartir recursos de gestión y experiencias. También los Grupos de Desarrollo Rural pueden apoyar sus redes de intercambio de experiencias con ayuda de estas Redes Sociales Virtuales. Sin olvidarnos de las redes vecinales, los colectivos culturales, las asociaciones de mujeres, los emprendedores locales, o los grupos ciudadanos de protección ambiental. Por poner solo algunos ejemplos.

Esto que proponemos no es nada fácil, y sinceramente, no es algo que pueda hacer una sola asociación tan limitada como es País Románico. Nuestra labor de apoyo solo tiene sentido si conocemos y apoyamos a las redes de personas que ya existen en lo local, y permitimos que estas nos inspiren. Y solo después, partiendo de la realidad, podremos proponer alguna Red Social de colaboración para el desarrollo rural.

Nos queda mucho por avanzar en este campo, antes de que estemos preparados para co-crear Redes Sociales Virtuales útiles para el desarrollo rural. ¿Como lo ves tú?

Pero lo que pretendemos aquí es ver entre todos el papel de cada uno de los protagonistas, y descubrir que podemos hacer en lo local para fortalecer el mercado local. Este gráfico que hemos elaborado nosotros trata de reflejar los principales actores globales y locales de estos 2 mercados, y como se relacionan entre si:

Relaciones entre el Mercado Local y el Mercado Global

Más allá de analizar el gráfico, queremos que nos comentes como lo ves tu. Si quieres, deja un comentario respondiendo a algunas de estas preguntas:

• ¿Que te dice el gráfico? ¿Estas de acuerdo con él? ¿Que conclusiones sacas?
• ¿Donde sueles comprar? ¿Encuentras los productos que necesitas, con la calidad o características que quieres? ¿Puedes comprar productos locales?
• ¿Piensas que es fácil para los artesanos o pequeños productores locales encontrar donde vender sus productos?
• ¿Que problemas ves en las tiendas locales para vender?
• ¿Se entiende los productores locales, las tiendas locales y los compradores locales? ¿Van por libre o se ayudan?
• ¿Piensas que es posible crear Redes de Intercambio local?
• ¿Crees que internet puede ayudar a mejorar el mercado local, facilitando formas de comprar y vender?

Gracias por tus respuestas. Esperamos con ellas aprender todos juntos de lo que pasa a nivel económico y comercial en nuestros territorios locales. Y poco a poco ir generando otra dinámica a nivel de toda la sociedad local.

1) Antes de la Reunión, planear como va a ser y sus objetivos, reflexionando sobre estos puntos:

• ¿En base a que PROYECTO más amplio se plantea la reunión? ¿Como se vincula con él? ¿Para que necesitamos esta reunión? ¿Que RETOS o PROBLEMAS hay?
• ¿Cual es el TEMA y los OBJETIVOS de la reunión? ¿Que RESULTADOS o productos queremos conseguir con la reunión?: Informar de algo, tomar una decisión, un acuerdo, …
• ¿Quienes van ser los PARTICIPANTES de la reunión?. ¿Quien son las personas clave? ¿que problemáticas tienen? …
• Hacer la hoja de Ruta o el ORDEN DEL DÍA de la reunión. Los pasos para llegar al objetivo de la reunión eficaz.
• ¿Quien va a MODERAR la reunión? ¿Quien va a DINAMIZAR o guiar la reunión? … en base a todo lo anterior. ¿Quién hará de SECRETARIO?

2) Elegir bien el espacio de la Reunión Eficaz:

• Lugar cómodo y agradable para los participantes.
• Con los medios necesarios (pizarra, proyector, mapas, …)
• Y una posible documentación de apoyo (fotocopias, textos, gráficos, …

3) Desarrollo de la reunión. Algunas técnicas de moderación y dinamización:

• El MODERADOR debe estar muy atento a la dispersión, los conflictos, o el exceso de protagonismo. Cuando ocurra algo de esto, debe hacerse presente para reconducir la reunión. El grupo ha delegado en esta persona el papel de encauzar de nuevo la reunión. Esa persona esta concentrada y abierta a ayudar en esta labor. El grupo puede acordar unas normas lógicas de moderación.
• Otra persona (o la misma), se encarga de GUIAR LA REUNIÓN, siguiendo el orden del día y aportando materiales y preguntas. Da la vez, y tiene muy claro los objetivos de la reunión. El grupo confía en él para esta labor.
• Si se desea, es posible fijar un LIMITE DE HABLAR. Por ejemplo 59 segundos. Es una forma de evitar acaparar la reunión o hablar demasiado. Y sirve además para centrar a cada persona en la esencia de lo que quiere compartir.
• Dejar que la persona que habla en su turno acabe de explicarse, durante su tiempo.
• No cortar (excepto el moderador) a la persona que habla mientras se explica. No desviar el hilo del debate. Reconducir la reunión en base al orden del día y del objetivo.
• Es importante que haya un SECRETARIO por turnos para apuntar lo más destacado de la reunión. Esta también puede grabarse en audio. Su labor es fundamental para fijar y recordar más adelante los acuerdos, decisiones, opiniones, etc.
• Puede acordarse el EVITAR EL REBATIR al otro. Es decir, que todo lo que uno aporte SUME a lo aportado por el otro, construyendo juntos nuevas posibilidades e ideas. Más adelante puede reservarse espacios de votación y toma de decisiones.
• Utilizar FORMAS DE DECISIÓN que aporten el mayor consenso posible. Un tema extenso que espero que tratemos en otra ocasión.

4) Actitudes personales y de grupo que ayudan a las reuniones eficaces:

• Es importante participar en la reunión con CONSCIENCIA, generando juntos una buena energía grupal. Hablar desde lo profundo de uno mismo, ese espacio abierto y receptivo que todos tenemos.
• Sentir la conexión afectiva y vocacional con el grupo. Estamos unidos por los mismos objetivos.

5) Trabajo después de la reunión. Memoria histórica y síntesis :

• Recopilar la SÍNTESIS de la reunión, con ayuda de lo apuntado por el secretario. Tomar los PRODUCTOS o resultados conseguidos. Poner por escrito los ACUERDOS, COMPROMISOS y DECISIONES.
• Compartirla por e-mail, web, o lo acordado con el resto del grupo (los de la reunión y el resto de los socios, …)
• Difundirlo los acuerdos o elaborar artículo de post, prensa o lo acordado (si es necesario).
• Poner en marcha las acciones, según lo acordado en la reunión, vinculandolo todo al proyecto global en que estamos trabajando.

Esperamos que estas ideas que hemos elaborado nos ayuden a nosotros mismos y a todos los que lo uséis. Puedes dejar comentarios o ampliaciones sobre este tema, y como son vuestras experiencias en las reuniones que hacéis.

• Blog sobre creación y manejo de blogs, para el medio rural.
• Programas de radio de Ser Digital, la tecnología fácil.
• Programa 5.0, sobre TICs, de Radio Nacional de España.
• Programa de TV Camara Abierta 2.0 de La2 de TVE.
• Vídeos seleccionados sobre TICs en BuscaTV.
• Artículos de Un blog en Red, para impulsar la Sociedad en Red.
• Etc.

]]> http://ruralab.es/2010/05/al-dia-tecnologias-informacion-y-comunicacion-rural/feed/ 1 http://ruralab.es/2010/03/internet-local-de-pais-romanico-y-el-proyecto-ruralab/ http://ruralab.es/2010/03/internet-local-de-pais-romanico-y-el-proyecto-ruralab/#comments Mon, 01 Mar 2010 13:18:01 +0000 Nacho Gallego http://ruralab.es/?p=137

Desde Páis Románico [Montaña Palentina, Campoo-Los Valles de Cantabría y Alto Ebro y Loras de Burgos] estamos promoviendo el desarrollo de Espacios Sociales de Innovación y cohesión social. Es decir, intentamos fomentar todo tipo de ESPACIOS donde las personas, las asociaciones, las empresas, o las entidades locales puedan dialogar y mejorar sus actividades y hacer más atractivo el territorio.

Queremos que haya más entornos de encuentro físico de personas, y también entornos virtuales en internet. Internet y las redes sociales son fundamentales para el aprendizaje, la creación de nuevas posibilidades, la participación social, los nuevos emprendimientos, la difusión de actividades culturales, etc. Internet es un reflejo de lo que esta ocurriendo en los espacios físicos, y de lo que las personas, organizaciones o empresas hacen.

Como os cuento en la presentación en vídeo, estas son algunas de las iniciativas en internet que vamos desarrollando, con idea de dinamizar esta hermosa zona rural:

1) Primero hemos mejorado la PRESENCIA EN INTERNET de la asociación. Mejoramos la web corporativa paisromanico.org, hemos creado el blog del proyecto ruralab.es, junto con algunos blogs de dinamización y proyectos concretos como Vivencias País Románico o Quedate a vivir.

2) Internet nos abre a lo global, conectandonos a lo que pasa en los 5 continentes, pero tiene el problema de que diluye los lugares de encuentro locales. Por eso es fundamental desarrollar y dar VISIBILIDAD los ESPACIOS WEBS LOCALES, que den cohesión y agrupen lo que ocurre en internet ligado a un territorio más o menos homogéneo. Esto es lo primero que queremos conseguir con RuraLab, hacer más interrelacionada la web local.

Para ello estamos desarrollando un directorio de webs del territorio, y asociado a él un buscador local. Con ayuda de etiquetas podemos descubrir blogs o páginas interesantes, creadas por las personas o grupos que tenemos cerca.

3) Desde RuraLab queremos hacer más accesible la INFORMACIÓN TERRITORIAL, desarrollando herramientas de AGREGACIÓN DE CONTENIDOS LOCALES. Para ello, estamos creado un Ecosistema de Información Local con las noticias e iniciativas locales, los artículos de los blogs del territorio, etc.

4) Queremos facilitar la INTERACTIVIDAD DE PERSONAS y GRUPOS del territorio a través de internet, mediante el uso de SOCIAL MEDIA (Facebook, twitter, YouTube, Flickr, etc). Ello permite la difusión de ideas, dialogo, contactos, conocer personas e iniciativas. Para ello, hemos dado ejemplo usando, creando nuestros propios perfiles y mostrando los perfiles disponibles de iniciativas del territorio. En Facebook, en Twitter, en YouTube o en Flickr.

5) También queremos apoyar la creación de REDES SOCIALES LOCALES, de asociaciones, proyectos, grupos de conocimiento, etc. Estamos en contacto con el Citilab de Cornella, y cursando su curso de Asociacionismo 2.0, para facilitar la implantación de algunas de estas redes sociales en el territorio. También estamos colaborando con algunos GDR como el de Campoo-Los Valles con su propia Red Social Virtual.

Este es un primer paso, que vamos a complementar con cursos, talleres o laboratorios creativos. Además queremos facilitar asesoramiento a algunas iniciativas locales que quieran tener presencia en internet. Es decir, queremos aunar a las personas con las tecnologías, de una forma sencilla y funcional. Y desde allí seguir aportando mejoras y energía colectiva para nuestros territorios.

En un internet global donde lo local se diluye fácilmente, es importante generar herramientas locales que den visibilidad a los espacios webs más cercanos a las personas. Un espacio virtual cercano, que ayude en la vida cotidiana, generando dialogo, apoyo y aprendizaje entre los ciudadanos de las 3 comarcas.

El proyecto de crear un directorio que muestre estos espacios webs locales, lo vamos realizando con la ayuda de todas las personas que quieran incorporarse, apoyados por un evento de trabajo en facebook.

Esperamos tu ayuda, y te animamos a usar el directorio para localizar personas, iniciativas, noticias o información útil para ti.